Formare un danzatore è un lavoro complesso, che, mai come oggi, necessita di molteplici conoscenze non riconducibili esclusivamente alla pura tecnica classica. Insegnare danza è un’arte e al tempo stesso una scienza, che impone una programmazione strutturata degli obiettivi, con ...
Archivio autore - Alice Molinari
Ha iniziato in giovane età lo studio della danza classico-accademica presso l'Accademia "F.Gaffurio" di Lodi.
Dal 2005 ha approfondito lo studio della danza classico - accademica con docenti del calibro di Marisa Caprara, Amelia Colombini, Eliane Arditi e Bella Racinskaia. Ha integrato la sua formazione classica frequentando stage di danza contemporanea con Emanuela Tagliavia e sbarra a terra con Alex D’Orsay. Ha frequentato stage con maestri di fama internazionale quali Vera Carpenko, Monica Perego e Ana Presta.
In qualità di insegnante, ha concentrato la sua formazione nella didattica della danza classico-accademica metodo Vaganova, a partire dal 2005, con il Corso Propedeutico di Formazione per Insegnanti, organizzato da A.I.D.A. Associazione Insegnanti Danza Accademica e tenuto da docenti della Scuola di Ballo del Teatro alla Scala (didattica dei primi corsi accademici).
Nel 2008 ha superato con successo l’esame finale del Corso di Formazione Biennale per Insegnanti di Danza organizzato da A.I.D.A. in collaborazione con Accademia Teatro alla Scala.
Fermamente convinta che un valido insegnante non debba mai smettere di imparare e migliorarsi, frequenta annualmente corsi di aggiornamento organizzati da A.I.D.A, da Accademia Teatro alla Scala e da altre realtà di rilievo sul territorio nazionale; tra i tanti:
–Danza Educativa con Franca Zagatti
–Percorso Coreografico con Biagio Tambone, Francesco Ventriglia e Massimiliano Volpini
–Didattica delle punte, Danze storiche e di carattere con Bella Ratchinskaja
–Aggiornamento sui corsi propedeutici con Elena Viti
–Aggiornamento sui corsi preaccademici con Elisa Scala
Nel 2003 ha iniziato ad insegnare ai corsi propedeutici e preaccademici presso l'Accademia F. Gaffurio di Lodi.
Da più di dieci anni collabora con A.I.D.A., di cui è socia, in qualità di Tutor dei Corsi di Formazione per Insegnanti di danza classico-accademica, lavorando a stretto contatto con i migliori maestri nel panorama della danza classica italiana e non.
Nel 2016 ha curato la redazione del “Manuale Didattico - Guida all’insegnamento della danza classico-accademica secondo il metodo A.I.D.A.”, volume redatto con Marisa Caprara e Letizia Fabbrucci, prezioso riferimento per ogni insegnante che voglia apprendere e seguire il metodo didattico elaborato dall’associazione sulla base del programma dell’accademia scaligera.
Dal 2019 collabora con il Centro Formazione AIDA per la stesura di articoli e approfondimenti pubblicati sulle più importanti testate giornalistiche del settore.
Dal 2020 è Responsabile dell’Ufficio Stampa e delle Relazioni Esterne del Centro di Formazione AIDA.
Il nostro viaggio alla scoperta del grande mondo dell’insegnamento della danza classica ci porta oggi ad analizzare un argomento, nonché una fase del percorso formativo di un danzatore, che ritengo di straordinaria importanza: gli anni di propedeutica. Un primo luogo comune...
A.I.D.A. consiglia Rubrica di approfondimento per insegnanti di danza classico-accademica In questo secondo appuntamento, la nostra rubrica cercherà di fare un po’ di chiarezza sui vari percorsi formativi tra i quali può scegliere chi aspira a diventare insegnante di danza classica...
A.I.D.A. consiglia Rubrica di approfondimento per insegnanti di danza classico-accademica a cura di Alice Molinari LA FIGURA DELL’INSEGNANTE DI DANZA CLASSICA: Ne parliamo con Eliane Arditi, Coordinatrice della sezione di Propedeutica della Scuola di Ballo del Teatro alla Scala Da...
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